Allgemein herrscht  ein großer Mangel an Blinden- und Sehbehinderten­pädagog*innen. Die Notwendigkeit des Ausbaus und der Verbreitung blinden- und sehbehinderten­spezifischer Kompetenzen betrifft unser schulisches Bildungssystem und geht im Sinne lebenslangen Lernens zugleich darüber hinaus.

Nicht ohne Grund bestimmt die UN-Behindertenrechtskonvention (BRK) das Konzept der „angemessenen Vorkehrungen“ zum integralen Bestandteil des Rechts auf inklusive Bildung (Artikel 24 Absatz 2 c).

Angebote der Philipps-Universität in Kooperation mit der blista:

• Weiterbildender berufsbegleitender Zertifikatskurs:
  Grundlagen inklusiver Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung (GRIP-BS)
• Berufsbegleitender Masterstudiengang:
  M.A. Blinden- und Sehbehindertenpädagogik